domingo, 31 de outubro de 2010

Jogral: O dia da Reforma Protestante

Por Carlos Chagas

Neste dia 31 de Outubro é comemorado o dia da Reforma Protestante, dia em que é lembrado o ato de Martinho Lutero em protestar contra o sistema de indulgências propagado e praticado pela Igreja Católica Medieval, do séc XII ao XVI, afixando 95 teses na porta da capela de Wittemberg. Assim, toda a sucessão daqueles que crêem que a Salvação Divina vem pela fé e tão somente por esta comemoram esta data de forma reflexiva.

Em homenagem a este dia, para reflexão de todos, nós da classe de pré-adolescente da Igreja Batista Betel no bairro Flamengo em Contagem, Minas Gerais, apresentamos um jogral para uma maior reflexão da fé na qual vivemos e praticamos.

Tal jogral nasceu de uma adaptação de um material para Escolas Bíblicas de autoria do Rev. Moisés Coppe (para baixar o material clique aqui), onde minha esposa, Júnia Ramalho Chagas, buscou colocar em forma de poesia as frases do material formando então um jogral mais poético. Sem mais delongas, segue adiante o Jogral:


Jogral: A Reforma da Igreja

Autoria: Rev. Moisés Abnom Coppe
Adaptação poética: Júnia Ramalho Chagas
Todos: Igreja Reformada, sempre se reformando.
L1- Dizem que, em 1517, algo inusitado aconteceu;
L2- Um sacerdote agostiniano ao Evangelho se converteu;
L3- E diante da capela de Wittemberg, 95 teses afixou;
L4- Teses que visavam à reforma da igreja em amor;
Todos: Igreja Reformada sempre se reformando.
L1- Mas a indignação tomou conta da cúpula católica;
L2- E o corajoso sacerdote foi posto à prova;
L3- Foi convidado a se retratar;
L4- Mas diante da verdade não quis mais mudar;
L5- Permaneceu fiel em suas convicções;
L6- Então rogava a Deus em jejuns e orações;
L7- E disse: “Terão que provar na Bíblia que eu estou errado!”
L8- “E se isso acontecer só assim eu me retrato”.
Todos: Igreja Reformada, sempre se reformando.
L1- A cúpula o colocou no esquecimento;
L2- Mas ele não desistiu;
L3- Não parou um momento;
L4- E seguiu forte em sua convicção;
L5- Homem inteligente, traduziu a Bíblia para o alemão!!!
L6- O povo passou a ter acesso à Sagradas Escrituras em suas mãos;
Todos: Igreja Reformada, sempre se reformando.
L1- O mundo nunca mais foi o mesmo;
L2- A graça tão especial foi revelada por Martinho Lutero;
L3- As pessoas não precisam mais comprar a salvação;
L4- Bastam receber Jesus de todo coração;
L5- Vocês entendem o que é a graça?
L6- É o amor de Deus tão lindo, que te abraça;
Todos: Igreja Reformada, sempre se reformando.
L1- E quanto à igreja hoje?
L2- Se estamos dormindo na graça vamos logo corrigir.
L3- Será que também precisamos de uma reforma?
L4- Se é isto então vamos reagir;
L5- A graça de Deus nos basta e o melhor ainda está por vir;
Todos: Igreja Reformada, sempre se reformando.
L1- O exemplo que Lutero nos deixou é ver a igreja transbordando em amor;
L2- Fazendo com que a nova vida aconteça;
L3- Com o anseio de que o reino de Deus aqui se estabeleça;
L4- E assim, a igreja vitoriosa vai caminhando;
L5- E sob os cuidados da graça de Deus que ao mundo vai se derramando!

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

O problema na educação brasileira: O descaso do caso

Por Carlos Chagas

Recentemente recebi um e-mail relatando um descaso na área da educação. Logo, pensei em colocar o que li aqui no blog, uma vez que ser cristão é buscar a perfeição e, sendo assim, a perfeição educacional é um objetivo. O texto que seguirá adiante se trata de uma professora (não conheço mas gostaria) que desabafa o descaso na área da educação aqui no Brasil. Infelizmente, para aqueles que lecionam essa é a dura verdade que muitos enfrentam. Eis o texto:

Professor: Uma espécie em extinção

Por Verônica Dutenkefer (20/06/2009)

Esse texto que escrevo precisamente agora é mais um desabafo.
Desabafo de uma profissional que está lecionando há mais de 22 anos e que não sabe se sobreviverá por mais dez anos, que é o tempo que ainda precisará trabalhar (por mais que ame muito o que faz).

Trago comigo muitas perguntas que não querem calar. E talvez a mais inquietante seja: O que será necessário acontecer para se fazer uma reforma educacional neste país????

Constantemente, ouço ou leio reportagens com as autoridades educacionais proclamarem a má formação de seus professores. Culpando as universidades, a falta de cursos de formação e culpando-nos, evidentemente.

questionamentos:

Como um professor de escola pública pode fazer o seu trabalho se ele precisa ficar constantemente parando sua aula para separar a briga entre os alunos, socorrer seu aluno que foi ferido por outro aluno, planejar várias aulas para se trabalhar os bons hábitos, na tentativa vã de se formar cidadãos mais conscientes e de melhor caráter?

Nos cursos de formação nos é passado constantemente a recusa de um programa tradicional e conteudista, mas nossas avaliações de desempenho das escolas, nossos vestibulares e concursos públicos ainda são tradicionais e nos cobram o conteúdo de cada disciplina.

Como pode num país.....num estado...num município haver regras tão diferentes entre a rede particular e pública?

Na rede particular as escolas continuam conteudistas, há a seriação com reprovação, a escola pode suspender ou até mesmo expulsar um aluno que não esteja respeitando as regras daquela instituição.

A rede pública vive mudando o enfoque pedagógico (de acordo com o partido que ganhou as eleições), é cobrado cada vez menos do aluno, não se pode fazer absolutamente nada com um aluno indisciplinado que até mesmo coloca em risco a segurança de outros alunos e funcionários daquela instituição..

Dia a dia...minuto a minuto... os professores são alvos de agressões verbais e até mesmo físicas pelos alunos. A cada dia somos submetidos a níveis de stress insuportáveis para um ser humano.

Temos que dar conta do conteúdo a ser ensinado + sermos responsáveis pela segurança física de nossos alunos + sermos médicos + enfermeiros + psicólogos + assistentes sociais + dentistas + psiquiatras + mãe + pai ......

E, quando ameaçados de morte, se recorremos a uma delegacia pra fazer um boletim de ocorrência ouvimos: “Isto não vai adiantar nada!”

Meus bons alunos presenciam o mal aluno fazendo tudo o que não pode ser feito e não acontecendo nada com ele. É o exemplo da impunidade desde a infância...

Meus bons alunos presenciam que o aluno que não fez absolutamente nada durante o ano, passou de ano como ele, que se esforçou e foi responsável.

Houve um ano que eu tinha um aluno que era muito bom. E ele começou a faltar muito e ir mal na escola. Os colegas diziam que ele ficava empinando pipa ao invés de ir pra escola. Um dia, tive uma conversa com ele, e perguntei o que estava acontecendo? E ele me disse: “Prá que eu vou vir prá escola se eu vou passar de ano mesmo assim?”

Então eu procurei aconselhar (como faço com meus alunos até hoje) que ele devia frequentar a escola, não para tirar notas boas nas provas ou passar de ano. Ele deveria vir à escola para aumentar seu conhecimento que é o único bem que ninguém poderá roubar.Que a escola iria ajudá-lo a aprender e trocar conhecimentos com os outros e ajudá-lo a dar uma melhor formação na vida..

Depois dessa conversa ele não faltou mais tanto...mas nunca mais voltou a ser o excelente aluno que era.

Qual a motivação de ser bom aluno hoje em dia?

Seus ídolos são jogadores de futebol que não falam o português corretamente e que não hesitam em agredir seus colegas jogadores e até mesmo os árbitros. Ensinando que não é necessário haver respeito às autoridades e aos outros.

Ou são dançarinas que mostram seu corpo rebolando na televisão e posando nuas para ganhar dinheiro.

Para quê eu me matar de estudar se há tantas profissões que não são valorizados e nem respeitadas? ??

Conheci (e ainda conheço e convivo) ao longo de minha carreira na escola pública, inúmeros profissionais maravilhosos. Pessoas que amam a sua profissão, que se preocupam com seus alunos, que fazem trabalhos excepcionais. Que possuem um conhecimento e formação excelentes, mas que estão desgastados e quase arrasados diante da atual situação educacional.

Li, há poucos dias, num artigo que os cursos de filosofia, matemática, química, biologia e outros todos ligados à área de magistério não estão tendo procura nas universidades.

Lógico!!!!!Quem é que quer ser professor??? ??????

Quem é que quer entrar numa carreira que está sendo extinta, não só pela total desvalorização e respeito, mas também pela falta de segurança que estamos enfrentando nas escolas?

Fiquei indignada com uma reportagem na TV (que aliás adora fazer reportagens sensacionalistas colocando o professor sempre como vilão da história) em que relatava que numa escola um aluno ameaçava os outros com um revólver e, num determinado momento, o repórter perguntou:”Onde estava o professor que não viu isso??!!”

E agora eu pergunto: “O que se espera de um professor (ou de qualquer ser humano), que se faça com uma arma apontada pra você ou pra outro ser humano??? Ah...já sei...o professor deveria enfrentar as balas do revólver!!!! Claro!!! As universidades e os cursos de aperfeiçoamento de professores não estão nos ensinando isso..

Vocês tem conhecimento de como os professores de nosso país estão adoecendo????

Vocês sabem o que é enfrentar o stress que a violência moral e física tem nos submetido dia a dia?

Você sabe o que é ouvir de um pai frases assim:

“Meu filho mentiu, mas ele é apenas uma criança!”

“Eu não sei mais o que fazer com o meu filho!”

“Você está passando muita lição para meu filho, e ele é apenas uma criança!”

“Ele agrediu o coleguinha, mas não foi ele quem começou.”

“Meu filho destruiu a escola, mas não fez isso sozinho!”

Classes super lotadas, falta de material pedagógico, espaço físico destruído, violência, desperdício de merenda, desperdício de material escolar que eles recebem e, muitas vezes, não valorizam (afinal eles não precisam fazer absolutamente nada para merecê-los), brigas por causa do “Leve-leite” (o aluno não pode faltar muito, não por que isso prejudica sua aprendizagem, mas porque senão ele não leva o leite.)

Regras educacionais dissonantes de acordo com a classe social dos alunos.

Impunidade.

Mas a educação não vai bem, por causa do professor..

Encerro esse desabafo com essa pergunta que li há poucos dias:

Essa pergunta foi a vencedora em um congresso sobre vida sustentável.

"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

O BOM NESTE PAÍS É SER POLITICO. APOSENTA-SE COM 8 ANOS DE "TRABALHO(?) ", E QUE SALÁRIO!!! (sem contar que não precisa grande formação acadêmica pra isto, infelizmente...) 

Muitos estão preocupados sobre como serão as reformas dos estádios de futebol para a Copa de 2014, mas poucos se preocupam em que pé está o orçamento investido na educação, saúde e sistema carcerário. Na verdade, geralmente as pessoas se preocupam quando estão inseridas dentro deste contexto de forma efetiva. Que este texto leve a todos, cristãos e não-cristãos, a refletirem mais sobre as próprias ações e pensamentos. E lembre-se: O professor não é pai nem mãe; este não é obrigado a ensinar boas maneiras, mas sim educação científica, porque a educação ética e moral quem passa são os responsáveis pela criança, ou seja, os pais.

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

E o pior é que ele tem razão!!!

Por Carlos Chagas




Assisti a esse vídeo e o achei muito interessante. Isso porque o vídeo demonstra o quanto que ainda acreditamos que os políticos mudaram, mas que na verdade eles ainda não mudaram, assim como nós os eleitores. Espero que nas próximas eleições os brasileiros mudem, e assim, quem sabe, os políticos do Brasil, que também são brasileiros, venham a sofrer mudanças...

Lembre-se: Por mais que você acredite que não é necessário votar porque o que lhe interessa na verdade é o céu, lembre-se que ainda existem pessoas que vivem no Brasil e que querem mudá-lo para melhor. Se você não acredita, deixe estes apenas tentarem viver num mundo onde o próprio Deus o colocou juntamente com o seu próximo!!!

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Errei e peço desculpas

Por Carlos Chagas

Recentemente havia publicado uma artigo (mas o deletei talvez definitivamente do blog) onde eu, por raiva talvez, refutava mentiras sobre a Dilma e sobre o Lula que rondavam e rondam os emails dos brasileiros. Em meu próprio email eu recebi tais. Foi diante destes emails que eu havia tido a iniciativa de refutá-los colocando os links nos quais eu baseava minhas informações. Mal sabia o quanto estava sendo maldoso com o tal artigo. Por quê?

1º- Apesar de estar defendendo o que eu acho, eu acabei por ser desonesto com o outro partido, no caso, o PSDB, já que os dois candidato mencionados acima são do PT;

2º- Nesta injustiça em defender somente candidatos do PT eu não pensei que pudesse estar ofendendo pessoas que acreditam no PSDB;

3º- Minha pesquisa não foi profunda o bastante. Usei revistas que são inclinadas ao PT para defender o mesmo e para atacar o PSDB, além de ser injusto em não usar revistas PSDBistas para fazer o mesmo;

Houve diversos erros meus, mas graças a um leitor assíduo do blog (o qual não sei se ainda é devido ao email que me dirigiu) pude perceber o quanto estava errado na publicação do artigo. Graças ao leitor pude constatar que eu estava sendo tendencioso, não respeitando a opinião contrária, o que é errado politicamente, uma vez que a liberdade de escolha de candidatos é direito constitucional.

Portanto estou aqui me retratando dizendo que o artigo foi removido para análise, correndo o risco de ser banido por completo, e para dizer que sou errante, pois por mais que eu escreva ou tenha algum conhecimento, preciso dizer que sou pecador e que erro e muito. Aqui quero lembrar que você leitor do blog tem o poder de influenciar o mesmo. Seus comentários são de extrema importância, assim como foi o do leitor que refutou meu artigo. Suas palavras têm poder de mudar o mundo. Assim como percebi que as minhas, através do blog, podem surtir efeito positivo e negativo também. Preciso de me policiar e esta tarefa pode ser sua também.

Contudo sofro um problema: Recebo emails onde o discurso é pesado demais. Às vezes o leitor não concorda com o artigo, leva para o lado pessoal, e me insulta com palavrões e adjetivos injuriosos. Gostaria de lembrá-los que aqui escrevo por hobbie e por prazer, não ganhando nada monetariamente, apenas gozo da graça de Deus, que é o que me motiva. Sendo assim, que seus comentários, sejam nos rodapés dos artigos, ou por emails através do "Fale Conosco" tenham moderação no falar (escrever). Sou ser humano e dotado de sentimentos. Ame ao próximo como a si mesmo, este é o mandamento. Que sua ideia seja expressada, mas sem ofensas, pois não sou inimigo e sim um escritor, que tenta passar o que pensa; não procurando ser um papagaio que repete o que todos dizem, mas tentando pensar algo diferente, que motiva, baseado no Evangelho. Não sou perfeito, todavia, ainda sendo pecador busco a perfeição e, com sua ajuda, posso alcançar mais rápido esta, trazendo comigo, quem sabe, mais pessoas, para a glória de Deus.

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

O caso Neymar e o caso Igreja: Se confundem?

Por Carlos Chagas

Primeiramente assista a esse vídeo:



Por que comparo o caso Neymar com a Igreja? Porque às vezes fico pensando o mesmo que o Marcos Lemos, autor desse vídeo, quando, daqui alguns anos, eu for falar para os meus filhos ou netos sobre a Igreja da atualidade. Será que terei que falar as frases a seguir?

1- "Não filho!!! Na verdade a gente vai para a Igreja só pra depositar dinheiro... é... porque na verdade é nisso que eles têm interesse!!!"

2- "É verdade netão... olha, se você quiser eu te levo no pastor que agora é político e ele vai te ensinar como enganar a igreja relacionando-a com política, mas que na verdade é só para eleger alguém ao cargo... na hora do vamos ver mesmo, o que manda é o céu (e a grana no bolso)!!!"

3- "Isso. Você aprendeu direitinho! Igreja é: Lugar de gente com grana. Quem mais tem mais é querido!!!"

4- "... com certeza! É na igreja que você lava o dinheiro de sua empresa de televisão!"

5- "... não... aquele aleijado é contratado só para causar uma impressão no povo... depois daquilo todos ficam com dó e doam o que têm no bolso!"

6- "É como já dizia o sábio com relação ao membro e seu dízimo: Ou dá ou desce."

7- "Pastor de nome é aquele que repete as babozeiras que todos um dia disseram!!!"

8- "Ser missionário para quê? Bom é ser pedreiro da igreja... é... porque missionário morre de fome, mas o pedreiro constrói cada suntuosidade... coisas DIVINAS!!!"

9- "Lembra do louvor... o ministro disse: Antes de você chegar Deus aqui já estava a te esperar... é verdade: Deus voltou a habitar em casas feitas por mãos humanas!!!"

10- "Essa música toca porque Deus abençoou? Que nada... fiquei sabendo que o ministro dessa banda precisou dar mais de R$5000,00 para que fosse sucesso da parada... é... Mamon abençoou... glórias a ele...!!!"

É lógico que luto contra essas frases, mas quero destacar aqui duas coisas: Quantos têm lutado contra essas "verdades" e até quando iremos negar que a igreja está doente? O vídeo acima tem semelhanças com o caso apresentado nesse artigo: A indignação. Acorde, não reclame de um Brasil corrupto por causa do caos de Brasília. Lembre-se que você também é brasileiro e que é você que forma esta nação, de forma corrupt ou não. E Deus lhe pôs aqui é para justamente fazer algo. Então, está esperando o que pra começar???

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Parabéns a você diácono e diaconisa pelo seu dia

Por Carlos Chagas

No dia 17 de outubro de 2010 (ontem), nós da Igreja Batista Betel do bairro Flamengo em Contagem, Minas Gerais, fizemos uma homenagem para o dia do diácono e diaconisa de nossa igreja. Foi no encerramento da EBD (Escola Bíblica Dominical) onde minha classe, a dos pré-adolescentes, ficou incumbida de recitar um poema de minha autoria. Leia-o na íntegra:


Homenagem aos Diáconos

Por Carlos Chagas

Certo dia o sábio falou:
O maior dos dons é a caridade.
De lá para cá nunca se achou,
Um dom que trouxesse maior felicidade.

Através dos anos tudo se viu.
Através dos tempos tudo se experimentou.
O dom de Deus por sobre nós se espalhou,
E o que se vê é o espantar de males mil.

Mas o melhor de tudo ainda está para se entender,
Que este amor a nós é possível de viver,
Mas somente aos interessados isso se torna realidade,
A essas pessoas de bem, o que se vê, a cada dia, é mais e mais bondade.

Após Jesus quem é esse bondoso?
Entre os homens quem há de dar bom exemplo?
Neste mundo poucos hão de se encontrar,
Quem agrade aos homens e a Deus por meramente os amar.

Permita-me na minha humildade mencionar,
Quem realmente quer ao mundo o amor espalhar,
Na igreja o que mais vejo são pessoas desse tipo,
E o diácono como exemplo é um dos que posso mencionar.

Por Deus ele foi criado,
Também escuta a voz do coração,
Ser prestativo é a sua qualidade,
E o auxílio ao próximo é mais que sua missão.

Dos diáconos e diaconisas não podíamos nos esquecer,
E nesse dia tão singelo queremos aqui agradecer,
Pela doação de um ano, não somente esse mês,
Por todo primoroso trabalho realizado por vocês.

domingo, 17 de outubro de 2010

A falta de postura gera o mau-caráter

Por Carlos Chagas

Tento imaginar o dia em que o governo dirá: "Legalizaremos a pirataria!" Muitos neste dia dirão: "É um absurdo! Querem legalizar algo inapropriado! Agora todos piratearão." Ou pior, talvez algum dia o governo dirá: "Os jogos de apostas, mais conhecidos como jogos de azar, serão legalizados. Todos poderão gastar suas finanças nos mesmos." Mais gente ficará ressentida com isso. Mas qual é o problema por detrás disso?

O grande problema nisso tudo é a falta de caráter do brasileiro. Este só reclama quando o problema já adentrou oficialmente no Brasil. O caso do aborto, que é o mais discutido atualmente, é outra questão de extrema importância nos últimos 25 anos. Porém, o que se vê hoje, são massas populacionais que tratam deste problema hoje só porque candidatos à presidência do Brasil querem tratar deste problema que já faz parte da latente história de todos os brasileiros (veja mais no site da Globo). 

Isso para mim é pouca vergonha. Poucos brigam para consertar o problema em seu início. Como foi o caso da candidatura de Tiririca. Este se candidatou e poucos comentavam sobre embargá-lo antes de sua candidatura e, dentre desses poucos eu me encaixava (leia meu artigo "Pra mim é uma falta de vergonha e desrespeito"). Agora, após sua eleição, a Promotoria Regional Eleitoral quer saber se ele é capaz de continuar exercendo o cargo de Deputado Federal (leia mais aqui).

Não seria mais fácil evitar que o aborto se tornasse algo envolvente e latente na vida dos brasileiros em seu início? Igualmente na campanha de Tiririca, não teria sido melhor não aceitar sua candidatura? Podería-se dizer o mesmo das máquinas caça-níquel e de vários outros problemas. Mas o que se vê é descompromisso com a realidade que bate à nossa porta.

O fato é que brasileiros são muito corruptos e falsos. Trabalham o problema só porque a mídia os abordou. A falta de compreensão real do problema é notória entre os brasileiros. Exemplo maior é o que estão falando de Dilma Rousseff, candidata à presidência do Brasil. Segundo notícias ela apóia a legalização do aborto. Mas não estaria ela apoiando a legalização simplesmente porque esta prática já é notável no Brasil? Quem sabe sua intenção não seja de fiscalizar a higiene e profissionalismo dos que trabalham neste ramo? Se essa é a intenção se torna algo impressindível aos brasileiros. E isso não é apoiar o aborto, mas cuidar mais de perto de uma prática que, na real, é de alcance de todos, mesmo não sendo oficial (que fique claro: Eu, Carlos Chagas, sou contra o aborto na maioria dos casos). Brasileiros, a cada dia, demonstram ser massa de manobra. E estes o são mesmo, de fato. É só um avião cair em cima de um prédio que logo após vem a discussão se o aeroporto deveria ter sido construído em área urbana. Mas poucos lembram que, quando um aeroporto é construído, geralmente é em área afastada de moradias, mas estas dão um jeito de se aproximarem daquele. Além do mais, mais fácil é não morar perto do problema. Se escolho morar perto de uma fábrica de bombas não posso experar que a qualquer momento esta exploda o bairro inteiro restando apenas uma casa ilesa, a saber, a minha. Não quero dizer aqui que não se deve correr atrás de justiça, mas que a falsidade deve ser combatida. A cidadania deve ser exercida a todo custo. Você é um ser social e deve agir como.

Atualmente temos grandes problemas como: Pedofilia, estupros, caça-níqueis, prostituição como trabalho (isso tem mais de 3 mil anos!!!), escravidão (veja matérias desse tipo), homossexualismo como doença e como raça superior, etc. A pergunta é: Lutar-se-á para a erradicação desses problemas só após sua promoção? E outra: Não seria a promoção dos mesmos uma resposta à nossa negligência? Lute para que tais problemas não SURJAM, senão, o que restará, será apenas o remediar dos problemas.

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

A Lei PL 122/2006 na íntegra e uma breve leitura da mesma visando o bem da sociedade

Por Carlos Chagas

Atenção: Antes de mais nada devo lembrar que segue uma opção no final do artigo para uma assinatura contra a Lei PL 122/2006. Por favor, participe.

Segue-se a Lei PL 122/2006 na íntegra:

PROJETO DE LEI 5003/2001 (PLC 122/2006) SUBSTITUTIVO ADOTADO - CCJC
Altera a Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, que define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor, dá nova redação ao § 3, do art. 140, do Decreto-Lei n 2.848, de 7 de dezembro de 1940— Código Penal — e ao art. 5º, da Consolidação das Leis do Trabalho, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e dá outras providências.

O Congresso Nacional decreta

Art. 1º Altera a Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, definindo os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero. 
Art. 2º A ementa da lei passa vigorar com a seguinte redação: “Define os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião, procedência nacional, gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero (NR)” 
Art. 3º O artigo 1º, da Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passam a vigorar com a seguinte redação: “Art. 1º Serão punidos, na forma desta lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião, procedência nacional, gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero. (NR)” 
Art. 4º A Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passa a vigorar acrescida do seguinte art. 4º: “Art. 4º Praticar o empregador ou seu preposto, atos de dispensa direta ou indireta. Pena: reclusão de dois a cinco anos.” 
Art. 5º Os artigos 5º, 6º e 7º, da Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passam a vigorar com a seguinte redação: “Art. 5º Impedir. recusar ou proibir o ingresso ou permanência em qualquer ambiente ou estabelecimento público ou privado, aberto ao público; Pena — reclusão de um a três anos” “Art. 6º Recusar, negar. impedir, preterir, prejudicar retardar ou excluir em qualquer sistema de seleção educacional, recrutamento ou promoção funcional ou profissional. Pena — reclusão de três a cinco anos” “Art. 7º Sobretaxar, recusar, preterir ou impedira hospedagem em hotéis, motéis, pensões ou similares; Pena — reclusão de três a cinco anos” 
Art. 6º A Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passa a vigorar acrescida do seguinte art. 7º ‘Art. 7º Sobretaxar recusar, preterir ou impedir a locação, a compra, a aquisição, o arrendamento ou empréstimo de bens móveis ou imóveis de qualquer finalidade; Pena: reclusão de dois a cinco anos.” Art. 7° A Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passa a vigorar acrescida dos seguintes art. 8º-A e 8º-B: “Art. 8º-A. Impedir ou restringir a expressão e a manifestação de afetividade em locais públicos ou privados abertos ao público, em virtude das características previstas no artigo 1º; Pena: reclusão de dois a cinco anos.” “Art. 8º-B. Proibir a livre expressão e manifestação de afetividade do cidadão homossexual, bissexual ou transgênero, sendo estas expressões e manifestações permitidas ao demais cidadãos ou cidadãos. Pena: reclusão de dois a cinco anos.” 
Art. 8º Os artigos 16 e 20, da Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passam a vigorar com a seguinte redação: “Art. 16. Constitui efeito da condenação; I - a perda do cargo ou função pública. para o servidor público; II - inabilitação Para contratos com órgãos da administração pública direta, indireta ou fundacional; III — proibição de acesso a créditos concedidos pelo Poder Público e suas instituições financeiras, ou a programas de incentivo ao desenvolvimento por estes instituídos ou mantidos; IV — vedação de isenções, remissões, anistias ou quaisquer benefícios de natureza tributária. V— multa de até 10.000 (dez mil) UFIRs, podendo ser multiplicada em até 10 (dez) vezes em caso de reincidência, e levando-se em conta a capacidade financeira do infrator. VI — suspensão do funcionamento dos estabelecimentos por prazo não superior a três meses. § l º Os recursos provenientes das multas estabelecidas por esta lei, serão destinados para campanhas educativas contra a discriminação. § 2º Quando o ato ilícito for praticado por contratado, concessionário, permissionário da Administração Pública, além das responsabilidades individuais será acrescida a pena de rescisão do instrumento contratual do convênio ou da permissão. § 3º Em qualquer caso, o prazo de inabilitação será de doze meses contados da data da aplicação da sanção. § 4º As informações cadastrais e as referências invocadas como justificadoras da discriminação serão sempre acessíveis a todos aqueles que se sujeitarem a processo seletivo, no que se refere à sua participação. (NR)”

“Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião, procedência nacional, gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero. .......................................

§ 5º O disposto neste artigo envolve a prática de qualquer tipo de ação violenta, constrangedora, intimidatória ou vexatória, de ordem moral, ética, filosófica ou psicológica; (NR)” 
Art. 9º A Lei nº.71 6, de 5 de janeiro de 1989, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 20-A e 20-B: “Art. 20-A. A prática dos atos discriminatórios a que se refere esta lei será apurada em processo administrativo e pena), que terá início mediante: I - reclamação do ofendido ou ofendida; II – ato ou oficio de autoridade competente; III - comunicado de organizações não governamentais de defesa da cidadania e direitos humanos.” “Art. 20-B. A interpretação dos dispositivos dessa lei e de iodos os instrumentos normativos de proteção do direitos de igualdade, de oportunidade e de tratamento, atenderá ao princípio da mais ampla proteção dos direitos humanos. § 1º Nesse intuito, serão observados, além dos princípios e direitos previstos nessa lei, todas disposições decorrentes de tratados ou convenções internacionais das quais o Brasil seja signatário, da legislação interna e das disposições administrativas. § 2º Para fins de interpretação e aplicação dessa lei, serão observadas, sempre que mais benéficas em favor da luta antidiscriminatória, as diretrizes traçadas pelas Cortes Internacionais de Direitos Humanos, devidamente reconhecidas pelo Brasil.” 
Art. 10. O § 3º, do art. 140, do Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 — Código Penal, passa a vigorar com a seguinte redação: ‘Art.140 .......................................................................
§ 3º Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes à raça, cor, etnia, religião, procedência nacional, gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero, ou a condição de pessoa idosa ou portadora de deficiência: Pena — reclusão de 1 (um) a 3 (três) anos e multa (NR)” 
Art. 11. 0 Artigo 5º, da Consolidação das Leis do Trabalho, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, passa a vigorar acrescido do seguinte parágrafo único: “Art. 5º ............................................................:
Fica proibida a adoção de qualquer prática discriminatória e limitativa para efeito de acesso a relação de emprego, ou sua manutenção, por motivo de sexo, orientação sexual e identidade de gênero, origem, raça, cor, estado civil, situação familiar ou idade, ressalvadas, neste caso, as hipóteses de proteção ao menor previstas no inciso XXXIII do art.7º da Constituição Federa.” 
Art.12. Esta lei entrará vigor na data de sua publicação. Sala da Comissão, 3 de agosto de 2005.— Deputado Antonio Carlos Biscaia Presidente.
Na íntegra para download (baixar). Retirado de http://www.naohomofobia.com.br/lei/PROJETO%20DE%20LEI%20plc122-06.pdf.

Apesar de eu, Carlos Chagas, não perceber uma diferença , segue a reconfiguração da Lei conforme observado pelo leitor (anônimo) nos comentários abaixo:

Projeto de Lei da Câmara 122, de 2006
Altera a Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, e o § 3º do art. 140 do Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 – Código Penal, para punir a discriminação ou preconceito de origem, condição de pessoa idosa ou com deficiência, gênerosexo, orientação sexual ou identidade de gênero, e dá outras providências.
Art. 1º A ementa da Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passa a vigorar com a seguinte redação: “Define os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião, origem, condição de pessoa idosa ou com deficiência, gênero, sexo, orientação sexual ou identidade de gênero.” (NR)
Art. 2º A Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, passa a vigorar com as seguintes alterações:
Art. 1º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião, origem, condição de pessoa idosa ou com deficiência, gênero, sexo, orientação sexual ou identidade de gênero.” (NR)
Art. 8º Impedir o acesso ou recusar atendimento em restaurantes, bares ou locais
semelhantes abertos ao público.
Pena: reclusão de um a três anos.
Parágrafo único: Incide nas mesmas penas aquele que impedir ou restringir a expressão e a manifestação de afetividade em locais públicos ou privados abertos ao público de pessoas com as características previstas no art. 1º desta Lei, sendo estas expressões e manifestações permitida às demais pessoas.(NR)
Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião, origem, condição de pessoa idosa ou com deficiência, gênero, sexo, orientação sexual ou identidade de gênero.
Pena: reclusão de um a três anos e multa.”
(NR)
Art. 3º O § 3º do art. 140 do Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 – Código Penal, passa a vigorar com a seguinte redação:
§ 3º Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, religião, origem, condição de pessoa idosa ou com deficiência, gênero, sexo, orientação sexual ou identidade de gênero:
………………………………………………………”
(NR)
Art. 4º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Este texto é o que tem prioridade na votação. É o substituto apresentado pela Senadora Fátima Cleide em outubro de 2009.
Fonte: site do Senado
A relatora atual a Senadora Marta Suplicy emitiu parecer favorável ao PLC122 e pedindo a inclusão do seguinte artigo:
§ 5º O disposto no caput deste artigo não se aplica à manifestação pacífica de pensamento decorrente de atos de fé,fundada na liberdade de consciência e de crença de que trata o inciso VI do art. 5º da Constituição Federal.” (NR)


Aqui vai também alguns dados adicionais:

PLC - PROJETO DE LEI DA CÂMARA, Nº 122 de 2006

Autor: DEPUTADO - Iara Bernardi
Ementa: Altera a Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989, que define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor, dá nova redação ao § 3º do art. 140 do Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal, e ao art. 5º da Consolidação das Leis do Trabalho, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e dá outras providências.
Data de apresentação: 12/12/2006
Situação atual:
Local:
16/06/2009 - Comissão de Assuntos Sociais

Situação:
16/06/2009 - AUDIÊNCIA PÚBLICA
Outros números:
Origem no Legislativo:
CD PL. 05003 / 2001
Indexação da matéria: Indexação: APLICAÇÃO, PENALIDADE, PESSOA JURÍDICA, REALIZAÇÃO, AUTORIZAÇÃO, DISCRIMINAÇÃO SEXUAL, ORIENTAÇÃO SEXUAL, PESSOAS, HOSTILIZAÇÃO, PRETERIÇÃO, ALUGUEL, LOCAÇÃO, AQUISIÇÃO, IMÓVEL, SELEÇÃO, EMPRÊGO, INGRESSO, LOCAL, COAÇÃO FÍSICA, VIOLÊNCIA, PENALIDADE, INFRATOR, INABILITAÇÃO, CONTRATO, PODER PÚBLICO, EMPRÉSTIMO, ISENÇÃO FISCAL, ANISTIA, GARANTIA, ORIENTAÇÃO, LIBERDADE SEXUAL, DIREITOS HUMANOS.

Comentários do blog "Cristãos Hoje":

Não sou advogado e muito menos exerci o curso de Direito, deixando-me numa posição inferior no que se refere a uma perfeita leitura da Lei PL 122/2006. Todavia, a leitura desta por um teólogo é extremamente necessária uma vez que toca em assuntos por demais religiosos e também de base social, sendo que este último é composto por uma parcela de características religiosas.

Ultimamente esta Lei tem sido alvo de muitas críticas, algumas positivas e, a maioria, negativas, sendo que estas últimas têm seu forte na ala cristã e, mais especificamente, no meio evangélico. Sendo assim, é necessário uma leitura da Lei que deixe mais uma interpretação cristã da mesma mas, na medida do possível, com base e inclinação à justiça, que seja esta releitura feita de forma imparcial, ou seja, respeitando todas as direções que a Lei se refere.

Tomando por base que toda Lei brasileira visa o brasileiro, e este sendo ser humano, pressupõe-se que a mesma lutará para preservar os direitos de todos, enquanto seres humanos. Logo, esta Lei não pode defender uma classe exclusiva, deixando-a num patamar superior às demais classes. Antes, essa Lei deve visar o bem da sociedade como um todo, que é humana. Toda sua luta deve girar à humanização.

Fiz um esforço de ler a Lei deixando de lado minhas vontades de atacá-la com roupagem cristã. Sei que isto é quase impossível porque a leitura da vida é feita pelo indivíduo segundo os valores por ele adquiridos. Logo, todos os meus valores circundam o que chamamos de cristão e, conseqüentemente, a leitura dessa Lei me coloca numa posição de aversão à mesma. Entretanto, após uma leitura da Lei percebi algumas coisas interessantes, as quais serão comentadas a seguir.

A PL 122/2006 é uma Lei que altera a antiga Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989. O que percebi aqui é que a Lei PL 122/2006 está sendo vítima de uma falta de leitura da Lei propriamente dita. Ou seja, muitos comentam o que ouviram falar dela. Muitos brasileiros e, a maiorias destes cristãos, estão dizendo que a Lei defende os direitos dos homossexuais APENAS. Não constatei isso de forma efetiva (relembrando que minha leitura da Lei é como a de um teólogo e não de um especialista legal). Quando a Lei PL 122/2006 fala algo que se aplicará em alguém, antes de mais nada ela especifica para quem ela dará direito da defesa legal. Geralmente se abre assim: "gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero". Para aboradar o homossexual dois termos são possíveis de identificação. São eles: orientação sexual e identidade de gênero. Mas estes termos também englobam o heterossexual. Portanto, se a Lei defende o homo também o hétero terá os mesmos direitos da Lei. Esses termos podem ser lidos nos artigos 1º, 2º, 3º, parte do 8º, parágrafo 3º do artigo 10º, e 11º. Fica claro então que, nesses artigos os direitos serão mútuos: ambas orientações sexuais receberão amparo legal e ficarão em pé de igualdade mediante a mesma Lei.

Porém, dois problemas foram por mim detectados nesta Lei: Um de cunho legal e outro de características de imposição inadequada de postura à sociedade. Vamos por partes.

Na questão legal, um grave problema, segundo minha visão, está no artigo 7º da Lei PL 122/2006. Este artigo busca punir quem não aceitar uma manifestação amorosa/carinhosa ou de afeto de um homossexual, bissexual ou transgênero. Aqui a Lei deixa de ser para a sociedade em geral, sendo direcionada então para um gueto da mesma, que é para a ala homossexual. Dois grandes problemas surgem aqui: Um é a exclusão da abordagem geral que uma Lei deve ter. A mesma pode até ser dirigida a um gueto, mas este amparo legal não pode promover uma elevação deste gueto à superioridade para com os demais. Assim o equilíbrio geral é ameaçado. O outro problema é que junto com essa ênfase dada à ala homossexual parece que a Lei toda gira na defesa de um grupo apenas, que é a referida ala. Se antes a Lei vinha usando termos globais e, de repente, surge um termo discriminatório, da impessão de que apenas uma classe está em foco. E sabemos que toda Lei, assim como um livro qualquer, tem grande poder não por sua escrita, mas por sua interpretação aplicada. Uma leve inclinação da Lei para um lado pode ocasionar toda uma inclinação interpretativa para o mesmo, deixando de lado o equilíbrio necessário.

Já na questão da inadequação social que a Lei PL 122/2006 proporciona está ligada ao mesmo artigo 7º, que é o problema da ampliação de uma polêmica que já era grande e que agora pode ser muito maior. Todos os brasileiros já perceberam o quanto que a libertinagem (ou seja, liberdade além de seus limites) tem crescido no país desde a implantações de Leis permissivas quanto ao comportamento do indivíduo ante a sociedade e enquanto ser social expressivo. Mais e mais jovens tem entrado mais cedo na vida adulta no que tange às suas escolhas. E isso gira em torno de sexo, drogas, emprego, comportamento, e este familiar, escolar, social, etc. Antigamente, jovens nas ruas antes das 22:00 hs era algo raro, hoje, o que mais se vê são os mesmos nas ruas durante toda a madrugada. É claro que não são somente os jovens a serem influenciados por esses direitos, mas todos os brasileiros. Onde quero chegar com essa ladainha? É que as Leis seviram para "liberar" o brasileiro para a farra e tal liberdade gerou uma libertinagem, libertinagem esta que fere até mesmo os próprios direitos. No âmbito sexual, já é quase impossível não ver jovens se beijando nas ruas (e isso em qualquer horário) e, como se não bastasse, ver também jovens se deliciando em envolvimentos sexuais em plenos ambientes públicos. E a sociedade tem que fazer vista grossa. O que essa Lei está propondo é ampliar ainda mais tal liberdade. E essa ampliação vai contra o ministério mais sagrado da sociedade que é a família. Levando em consideração que a base familiar no Brasil ainda é cristã, como fica um pai e uma mãe com seu filho(a) passando em frente a um casal hétero aos beijos e abraços (e outras coisas mais "calientes") que já é pesado e de incômodo, e que, a partir desta Lei, terá que lidar com cenas mais confusas que são de casais homo nas mesmas condições? O que eu percebo é que a Lei deveria repensar tais propostas. A liberação radical de atitudes de expressão podem destruir a base de uma sociedade. Para isso, basta ver o problema que famílias da Holanda e Espanha estão passando com seus filhos. Nestes países, muitos pais estão perdendo o controle de seus filhos e a Lei assegura ainda o direito dos mais novos. Logo, a mudança de país se faz uma opção necessária.

O que fiz aqui foi uma leitura simples porém honesta para ambos os lados: o homossexual e o cristão. Logo, procuro não defender nem um nem outro, mas apontar, com honestidade e em prol da sociedade como um todo, o que eu diagnostico como problemas da Lei PL 122/2006 e de problemas que podem surgir no futuro não tão distante. Espero que uma solução para isso seja iminente e que esta Lei não venha a lutar por direitos de um grupo específico e nem por intenções egoístas, mas de uma sociedade como um todo. Que Deus abençõe a todos e todas.

Veja também o vídeo abaixo:


Queridos;

Não sei até que ponto isso funciona, mas eu assinei e recomendo que façam o mesmo e até repassem adiante caso julgue importante.


Após a votação você receberá um email de confirmação, ou na sua caixa de entrada, ou na sua caixa de SPAM/Lixo. Clique no link do email para confirmar o voto.

Grato

Meu voto é o número: 50868

Artigo re-editado em 18/05/2011

Veja os vídeos anti-homofobia do kit-gay clicando aqui.

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Agora já era! Foi eleito uma corja e não só um.

Por Carlos Chagas

Dá para entender o país? Dá para entender o povo brasileiro? Duas coisas eu fico a meditar como eleitor brasileiro: A primeira é como o STF permite a candidatura de Tiririca para Deputado Federal sem ao menos ter perfil para isso e a segunda coisa é como que um brasileiro, que reclama da nossa nação por ser esta corrupta politicamente, elege este candidato, dando a ele o segundo lugar no Brasil como o Deputado Federal mais votado (1.200.000), perdendo somente para o falecido Enéas (1.600.000 votos).

Atualmente a Procuradoria Regional Eleitoral (PRE) está estudando o caso de Tiririca por acreditarem haver falsificação de seus documentos para que fosse candidato (para ler a matéria clique aqui). O interessante é o fato de brigarem só após ele ser eleito. E torno a perguntar: Que país é este? Ou seja: Eu sei que alguém vai lançar uma bomba atômica na minha cidade e só depois que ele lançar é que vou tomar as providências?

O pior não é ver essa correria do PRE, mas o fato de um povo eleger pessoas que, com certeza, irão piorar ainda mais a nação, por mais que ele diga que "pior do que tá não fica". Onde está a responsabilidade? Votar em quem não tem poder de interpretar um simples texto agora tem poder de escrever leis? Agora não adianta evitar que Romário, Bebeto, Mulher Pêra e Tiririca exerçam a sua função, nem adianta falar disso agora (veja o que eu disse sobre o Tiririca antes de sua eleição clicando aqui) porque a merda já foi feita. E qual é a merda? De um dia o brasileiro não ter parado para pensar ao menos na hora de votar. Lembre-se: Urna não é pinico; votar é obrigação mas escolher o voto é seu direito. Lute em prol do bem, não desista. Veja essa outra matéria como motivação.

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

O que é fundamentalismo segundo a visão de Leonardo Boff

Por Carlos Chagas



Para quem não conhece este grande ícone do cristianismo, Boff é é um teólogo brasileiro, escritor e professor universitário, expoente da Teologia da Libertação no Brasil. Foi membro da Ordem dos Frades Menores, mais conhecidos como Franciscanos. Para maiores informações sobre ele clique aqui.

Para aqueles que se interessam por teologia cristã não pode deixar de passar despercebido o áudio de uma aula de Leonardo Boff sobre o fundamentalismo (religioso ou não). Nesta aula Boff demonstra como o fanatismo pode levar à destruição o ser humano. Imperdível.

Para realizar o download clique aqui.

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Apostila para Introdução ao Antigo Testamento - Disponível para Download

Por Carlos Chagas

Para aqueles que necessitam de algum conteúdo para ministrar uma boa aula de teologia na disciplina de Introdução ao Antigo Testamento não pode deixar de ler alguns textos avulsos sobre o AT. Esta apostila foi montada pela minha ex (mas eterna) professora de Antigo Testamento Súsie Ribeiro, em 2006, quando estudávamos na FATE-BH. Acredito que ainda sua seleção de textos contribui e muito para o conhecimento atual sobre o AT. Portanto disponibilizo aqui os textos que foram usados por ela e por mim.

Para baixá-la clique aqui.